在教育领域，教学原则和教学规律是两个常被提及却又容易混淆的概念。很多教育从业者和学习者都想弄清楚它们之间到底有何区别。教学原则和教学规律在教学过程中都起着至关重要的作用，但二者存在本质上的差异。了解这些区别，对于教师科学地设计教学方案、合理地组织教学活动，以及学生高效地进行学习都具有重要意义。接下来，我们就深入探讨一下教学原则和教学规律的具体区别，帮助大家更好地理解和运用这两个概念。

1、定义不同。教学规律是指教学现象中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系。教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。

2、意义不一样。规律是客观存在的，是不以人的意志为转移的。原则是人们制定的，在制定和贯彻执行中总有主观意识的参与。

3、关系不同。由于对同一客观的教学规律认识不同,因而提出的教学原则也不相同。