在哲学的浩瀚海洋中，“形而上学”是一个频繁出现却又常让人困惑的概念。很多人在接触哲学时，听到“形而上学”往往一头雾水。其实，它并非遥不可及。简单来说，形而上学在不同语境下有不同含义。从哲学角度，它既指对超经验的、抽象本质的探究，试图探寻世界的根本原理；又指用孤立、静止、片面的观点看问题。为了帮助大家更好地理解，接下来我们将从其起源开始，结合具体例子，通俗易懂地为大家揭开形而上学的神秘面纱，带你清晰把握这一复杂又重要的哲学概念，让你对它有一个全面且清晰的认知。

1、广义上说，研究超越感性经验存在的学问，都可以叫做形而上学。

2、形而上学就是研究本质的学问。它是高于物理学的，物理学研究现象及规律，而形而上学研究其存在及实质。

3、行而上学有两种意思，一种是以片面、单一、静止的观点去看待事物，也就是抱有只见树而不见森林的短见者的论世观点。第二种是对“终极实在”的研究，也就是透过现象看到本质，譬如一把直尺插进水里，你的眼睛看见那把直尺是弯的。但是，你关于直尺的知识与你的光学知识告诉你：直尺不是弯的，是直的，你之所以看见它是弯的，是因为光的折射现象。