在教育、心理等诸多领域，谈话法是一种常见且重要的方法。那么，什么是谈话法呢？谈话法是通过与特定对象进行有目的的交谈来获取信息、了解情况或达成某种目标的方式。它可以是教师与学生间围绕知识、学习情况展开的交流，也能是心理咨询师和来访者就心理问题进行的沟通。谈话法注重互动性，通过提问、倾听和回应等环节，深入挖掘对方的想法、感受和经历，以实现有效沟通和问题解决，在不同场景中发挥着独特而关键的作用。

1、谈话法在心理咨询中又称会谈法，是心理咨询师通过与求助者面对面的谈话，口头信息的沟通过程中了解对象心理状态的方法。

2、谈话法又称问答法。教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题，借以获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。这种方法较易于集中学生的注意，激发积极的思维活动，提高教学效果。在各科教学中，特别是小学和初中阶段广泛应用。谈话法是心理咨询中一种为获得临床信息、建立“帮助关系”而与被咨询者实施的一种会谈方法。包括摄入性会谈、鉴别性会谈、治疗性会谈、咨询性会谈、危机性会谈五种。