在教育领域，“道而弗牵”是个值得深入探究的理念。它出自《学记》，“道”通“导”，意为引导，“道而弗牵”即教师要引导学生学习，而非强硬牵着他们走。这一理念契合当下以学生为中心的教育趋势，强调尊重学生主体地位，激发其主动性与创造性。如今倡导的自主、合作、探究学习方式，都能从“道而弗牵”中找到根源。

道而弗牵是什么意思

1、道而弗牵 ，拼音：dào ér fú qiān。道而弗牵道同“导”，引导、诱导;牵，牵逼、硬拖。释义：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子。

2、出处是：《礼记·学记》。《礼记·学记》：“君子之教，喻也。”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”

3、这段话是什么意思呢？就是说，君子教学，不是直接灌输知识，而是创设情境，言此而意彼，让学生感悟、发现，从而得到教师“举一”而学生“反三”的教学效果。