在教育领域，“道而弗牵”是一个值得深入探讨的理念。那么，“道而弗牵”该怎么解释呢？从字面来看，“道”有引导之意，“弗牵”即不强行牵拉。它强调教育过程中教师应给予学生恰当引导，而非直接牵着学生的鼻子走。这一理念契合当下倡导的自主学习潮流，鼓励学生发挥主观能动性，在探索中成长，对提升教育质量有重要意义。

道而弗牵怎么解释

1、道而弗牵，拼音：dàoérfúqiān。道而弗牵道同“导”，引导、诱导;牵，牵逼、硬拖。释义：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子。

2、出处是：《礼记·学记》。《礼记·学记》：“君子之教，喻也。”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”

3、这段话是什么意思呢？就是说，君子教学，不是直接灌输知识，而是创设情境，言此而意彼，让学生感悟、发现，从而得到教师“举一”而学生“反三”的教学效果。