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在古文中,“安有为人臣而戏其君乎”是一句经典语句。它传达出严肃的君臣之礼内涵,意为“哪里有做臣子的却戏弄他的君主的呢”。这反映出古代社会等级分明的秩序,臣子对君主应怀敬畏之心,不可有轻慢之举。在当今社会,虽无封建君臣关系,但这句古语仍可启发我们思考不同角色间的尊重与分寸,具有一定的现实意义。
1、“安有为人臣而戏其君乎”的意思是:哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?此句出自西汉刘向的《师旷论学》。
2、《师旷问学》选自《说苑·建本》,讲述了乐师旷劝晋平公学习的故事。
3、文中的晋平公年欲七十想要学习,恐怕为时已晚,而师旷却劝他炳烛而学。
4、接着师旷又打了三个比喻,年少时喜欢学习,好像是太阳刚刚出来时的阳光;壮年时喜欢学习,好像是正午的阳光,老年时喜欢学习,好像是点燃蜡烛照明时的光亮。
5、师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时,但与摸黑走路相比较,还是好得多。从而成功地说服了晋平公,达到了劝学的目的。
6、全文要说明的道理是:人要活到老,学到老。
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