在浩瀚的文化海洋中，“恶俗曰互乡”这样一句表述引发了诸多关注与探究。“恶俗曰互乡”究竟有着怎样的含义呢？它或许隐藏着特定时代的社会风貌与文化密码。互乡在古文中是一个有特殊指代的地方，而将其与“恶俗”联系起来，不禁让人好奇背后的缘由。是互乡曾存在某些被当时社会视为不良的风俗传统，还是另有其他深意？带着这些疑问深入探索，我们有望揭开这句神秘话语所蕴含的真实意义，感受传统文化的独特魅力与深沉内涵。

1、俗，就是人的行为,美俗就是好的行为，恶俗当然就是坏的行为了。

2、里，为居住的地方,先秦以二十五家。仁里：有仁厚风俗的乡里。位于沂源县城23公里处。相传明洪武年间建村，原以地处龙崖之阳取名“龙阳坡”，后叫“坡里”，清中叶以宣扬德性更名为仁里。《论语》第四篇《里仁》篇第一句话就是：“子曰：‘里仁为美，择不处仁，焉得知？’”在这里，这个“里”应作动词，有处的意思。“里仁”的意思就是一个人如何处在仁的境界。处世、处人、尤其是自处，都要有自处之道。再明白点讲，什么叫“里仁”呢？就是我们随时要把修养、精神放在仁的境界。

3、互乡就是交相为恶的地方，据说在今河南省周口市商水县，古时《淮阳志》称互乡。

4、《论语述而》：互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚!人洁己以进,与其洁也,不保其往也。”

5、孔子认为，人一生下是没有什么差别的，人之所以各不一样。都是后天的影响所造成的。有一天，曲阜城外互乡的一个小男来求见孔子。因互乡是鲁国有名的风俗败坏的乡村，所以许多弟子不主张孔子接见小男孩。孔子没有理会弟子们的劝说，就派颜回把小男孩喊了进来。小男孩进得门来，很有礼貌地向孔子行了礼。孔子问他：“你来见我有什么事吗?”小男孩答道：“我父亲让我来问问先生，小孩子到几岁才可以上学呢？”孔子一听这问话，就满心欢喜地答道：“只要能认得文字，听得懂我的讲义就可以了，年龄大小都是无关紧要的。”小男孩谢了孔子。出了学馆。孔子见弟子们还在议论纷纷，就说：“我也知道互乡是个坏地方，但是这儿童是纯洁的。他诚心诚意来见我，我只看他眼前的诚心，不问他以前的好坏，我只让他进来相见，不问他出去是做恶还是为善，有什么可非议的呢?你们想，假如我把这小男孩拒之门外，那么生长在不良风俗之乡的人都不敢来见我，岂不是阻塞了他们要改邪归正的道路吗?”这里充分体现了孔子有教无类的观点。