在教育领域，“学不躐等”是一个值得深入探究的概念。它源自古代教育智慧，其含义简单来说，就是学习要遵循一定的顺序，不能超越阶段。在当今快节奏的学习环境中，很多人急于求成，忽略了知识积累的循序渐进。理解“学不躐等”，有助于我们认识到系统学习、逐步提升的重要性，避免盲目追求进度而导致根基不稳。接下来，让我们详细了解它的内涵与意义。

学不躐等是什么意思 学不躐等含义

1、学不躐等是汉语词汇，解释为学习不能超越次第，应循序渐进。

2、出处：出自战国后期《礼记》中的《学记》：“幼者听而弗问，学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则乱坏而不修”。表示学习要循序渐进。《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作，被称为教育学的雏形。是我国古代教育经验和儒家思想的高度概括。