在教育工作中，遇到孤僻症孩子是不少老师会面临的挑战。孤僻症孩子往往沉浸在自己的世界，社交互动存在障碍，这给教学带来难题。作为老师，要理解他们行为背后可能隐藏的情感和需求。不能简单地认为他们“不合群”，而应运用科学方法去引导。了解孤僻症相关知识，是走进他们内心的第一步，接下来才能更好地助力其成长。

孤僻症孩子作为老师如何办

1、教师首先应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。

2、最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。