在当今知识快速迭代的时代，学习目标达成之程度有着重要意义。它并非简单衡量是否完成学习任务，而是综合反映学习者对知识掌握、技能提升及素养培育等多方面的成效。这一程度考量了学习过程的深度与广度，涉及知识理解的精准度、技能运用的熟练度等。明晰其含义，有助于学习者科学评估自身学习状况，也能为教育者优化教学策略提供依据。

学习目标达成之程度的含义

1、学习目标是根据学习课程的课程标准设置，学习目标达成的程度是指达成学习目标与设置的学习目标的比率。

2、学习目标的意义：学习目标是预期的学习结果，决定教学活动的方向，并确定教学评价的依据。课堂层面的学习目标是课堂学习结果的表现形式，是具体的、可观察、可测量的行为表现。