小学三年级是语文学习中强化字词运用的重要阶段，“汇集”一词的造句练习能有效提升孩子的语言表达能力。“汇集”意为聚集，在生活和学习场景中颇为常见。通过造句练习，孩子们能更好地理解该词含义。比如描绘人群、河流等场景时，都可灵活运用。接下来，就让我们一同探讨一些精彩的“汇集”造句示例。

小学三年级汇集造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

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1、运动会即将开始了，各班的运动员都汇集到了操场上。

2、广州是一座经济繁荣的城市，各地的货物都汇集到这儿。

3、这个美术协会汇集了许多绘画高手。

4、亚运会即将举行，运动员从各国汇集到北京。

5、这次亚运会使天南地北的运动健儿都汇集到北京来了。

6、每次人代会的召开，来自四面八方的代表都汇集在人民大会堂。

7、这本资料汇集了国内外计算机领域科学研究的最新成果。

8、让思念汇集成海，然后让我在痛苦的包围中幸福的死去。我要真正的看着你的双眼，听到你的声音，感觉到你的心跳，索取你的体温，呼吸着你身上的味道，我要你对我笑，我要你的眼里只有我。我要我们相依靠的那一刻，胜过此后漫漫数十年的平淡光阴。

9、现在我们把先生散见于报刊杂志的文章汇集起来编印成册，关心青少年教育的同志们一定会先睹为快。

10、潮平两岸阔，风正一帆悬。积雪已慢慢融化，因汇集了千山万壑雪化之水，长江的水量逐渐大了起来，江面因之愈发宽广，再加上江水中央一片船帆高高挂起，使得长江两岸的距离愈显阔大。

11、镜子似的湖面像一幅恬静的山水画，从岸边的草木开始一丝不苟，有条有理地画向天空，汇集大自然的色彩，构成沁人心扉的甜美，游人无不沉醉其中，竟以为是在梦里仙境。

12、青年流淌那时光里，睡眠像一盘撒沙，怎么也聚不齐，似冲汽泡沫，槃黎般，杰出，努放生长，汇集群身正义，领略于浩然之中，表彰。

13、雨水顺着树干往下流，然后汇集在树脚。

14、海洋之所以广阔是因为大小河流的汇集，生命的丰富和深厚来自于对微不足道的人际关系的最大的包容。

15、大海其实是无数条溪流汇集成的，生命又何尝不是这样，在看似不起眼的事物中发现伟大。

16、作文，可不能把别人的佳句七拼八凑汇集到一起，自己不动脑筋组词选句，提炼主题。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。