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在学习与交流的过程中,提问是一门重要的学问。“不善问者反此”引发了大家对“反”字含义的探讨。“反”在这里可能有着多重意思,既可能表示与善问者的行为相反,走向错误方向;也可能意味着违背正确的提问原则。探究这个“反”的意义,能让我们更深入理解善问与不善问的区别,对提升提问能力有着关键作用。
1、意思是:不会提问题的人却与此相反。
2、出自《善问者》。
3、译文如下:会学习的人,能使教师费力不大而效果好,并能感激教师;不会学习的人,即使老师很勤苦而自己收效甚少,还要埋怨教师。会提问的人,象木工砍木头,先从容易的地方着手,再砍坚硬的节疤一样,〔先问容易的问题,再问难题〕,这样,问题就会容易解决;不会提问题的人却与此相反。会对待提问的人,要回答得有针对性,象撞钟一样,用力小,钟声则小,用力大,钟声则大,从容地响,让别人把问题说完再慢慢回答;不会回答问题的恰巧与此相反。以上这些,讲的是有关进行教学的方法。
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