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在学习和求知的道路上,“善问”与“不善问”有着天壤之别。对于“不善问者反此”中“反”的含义探究,颇具价值。“反”有相反之意,善问者能抓住关键、循循善诱以获真知,而不善问者则与之相反。他们可能问非所宜、不得要领,无法有效从问题中汲取知识。理解这一“反”字,对我们掌握正确的提问方法意义重大。
1、意思是:不会提问题的人却与此相反。
2、出自《善问者》。
3、译文如下:会学习的人,能使教师费力不大而效果好,并能感激教师;不会学习的人,即使老师很勤苦而自己收效甚少,还要埋怨教师。会提问的人,象木工砍木头,先从容易的地方着手,再砍坚硬的节疤一样,〔先问容易的问题,再问难题〕,这样,问题就会容易解决;不会提问题的人却与此相反。会对待提问的人,要回答得有针对性,象撞钟一样,用力小,钟声则小,用力大,钟声则大,从容地响,让别人把问题说完再慢慢回答;不会回答问题的恰巧与此相反。以上这些,讲的是有关进行教学的方法。
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