在中国的众多家庭里，一直流传着“子承父业”这一说法。它的大致意思是，子女会遵循父辈的规划，继承父辈的职业或者产业。尤其是在一些颇有成就的家庭中，从古至今大多都希望孩子能子承父业。毕竟，父辈的经验和阅历都极为丰富，他们已经将荆棘挑平了，很多孩子也愿意顺着父辈的老路前行。然而，也有不愿意走父辈老路的，就像开国十大元帅之一的陈赓，陈老总（陈赓）的长子陈知庶，他并没有像父亲一样投身军营，而是选择了一条不一样的路。虽然最后他也进入了仕途，担任了北京市副市长，但他与父亲所走的路是完全不同的。

陈知庶出生于1942年，那时新中国还未解放，抗日战争正如火如荼地进行着。父亲征战四方，部队时常转移，年幼的陈知庶就会被放在箩筐里背在背上，跟着部队一起转移。小孩子天性好奇爱玩，对于被放进箩筐这件事，新奇多于辛苦。直到1949年上海解放后，陈赓出任上海市长一职后，陈知庶一家才稍微稳定了一些。

7岁的陈知庶跟着父母和部队来到了上海，短暂生活了5年。时间虽然不是很长，但相较于战时，这已经算得上很安稳的生活了。

新中国成立后，陈赓虽然不用四处征战，但身兼数职的他每日依旧很忙碌，在家陪伴妻儿的时间并不多。大部分时间陈知庶都是在母亲的陪伴下度过的，陈知庶的文学启蒙老师正是他的母亲彭儒。

母亲彭儒也是自幼诵读诗书，一生酷爱文学。倘若当时国家没有被侵略，没有战争的话，彭儒很大程度上会从事文艺工作。其实，不止彭儒，父亲陈赓也是一个文学爱好者，陈赓幼年时期的梦想是当一名诗人，像李白、杜甫那些大家一样，游历祖国大好河山，留下经典诗歌。

或许是因为自己的喜爱，故而在教育子女上，会先入为主地植入自己的爱好。在陈知庶很小的时候，彭儒就开始教他古典文学。也许是遗传了父母的文艺细胞，对于母亲教授的那些知识，陈知庶甚是喜欢，学习得也很快。

或许是出于对文学和古诗词的热爱，上学后的陈知庶文科成绩远高于理科，特别是语文，几乎次次考试全校第一，还曾在全市举办的作文比赛中夺得头筹。

上学时陈赓与儿子陈知庶有过约定，在学校中陈知庶就是个普通人家的孩子，若学校问起父亲的工作，就说是普通的公职人员，切不可顶着陈赓长子的头衔到处招摇。相应地，陈赓也不会过多限制陈知庶的学业，只要努力了，认真学了，哪怕不及格也不是什么大问题。当然，陈老总这是开玩笑的，因为他了解陈知庶，他知道自己儿子的性格和能力，更知道儿子笃定不会“零分”回来。

确实如陈赓所想，陈知庶理科成绩虽不如文科，但每次考试也是名列前茅的。高二下学期，距离升高三没有几天时间了，一旦进入高三，那就意味着要进入人生的分水岭。

一日吃过晚饭后，陈赓来到儿子陈知庶的房间，他轻轻敲了两下门，待儿子回应后，轻轻打开门走了进去。他先是询问了一下陈知庶近期的学习情况，陈知庶回答一切照旧，陈赓满意地点了点头后说道：“马上就高三了，对未来有什么规划呢？”

陈知庶想了想说：“我想继续学习文史类，将来考大学也想选现在相关专业，毕业后从事文学相关工作，或者当个诗人也不错。”

陈赓听后笑着说：“你想从事文学相关工作也挺好，其他方面不考虑一下吗？比如当兵从军，或者进入政府部门？”

陈知庶摆了摆手说：“当兵就算了吧，我倒不是怕苦，就是怕别人说我沾您的光。您自幼教导我们要低调，不可顶着陈赓子女的头衔四处招摇，做个普通人，一样能为国家效力不是吗？”

儿子的这番话让陈赓满怀欣慰，说道：“你说得不错，不过当下国家需要发展，目前我国很缺科技方面人才，我建议你不如转入理科，学习科技相关知识，大学毕业后，做个科技人才。”

当天晚上陈知庶想了许久，父亲提的建议不无道理，科技兴邦，科技兴国，欧洲国家发展得快，很大程度上是有先进科技为依托。当晚陈知庶便做了个决定，暂时放弃文学，转入理科。

上了高三后，他用了半年的时间恶补理科，又用了半年时间复习。通过一年的努力学习，成功考上了中国科技大学，无线电专业。

大学毕业后，陈知庶被分配到了国家航天科技部工作。上个世纪80年代初，为响应国家号召调换工作岗位，转入仕途，先后担任过北京市丰台区常务副书记、北京市副市长等职务。陈知庶虽然选择了与父亲不一样的路，但他在自己的工作岗位上依旧是做出了不凡的贡献和成绩。