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新造机器人加入
新创机器人被誉为“世界上最受年轻人欢迎的伙伴”。它被授予：“美国Makerspace最佳实践组织”，“儿童技术创新培训杰出组织”，“机器人教育最佳实践组织”等。NewMaker机器人将为中国儿童带来最先进和最具创造力的机器人技术教育
1996年12月，美国国家研究委员会在美国历史的上部发布了国家科学教育标准-国家科学教育标准（以下简称“标准”）。 《标准》不仅强调儿童应掌握关键的科学概念，而且强调“儿童如何学习”的重要性，即学习方法的重要性。
《标准》指出，在科学教育中，儿童应有机会提出问题，思考答案，核实与现有科学知识不一致的答案，并与同龄人交换意见；他们需要具有激励自己解决问题的能力。创造产品的教育方法要求一定的探究活动，以使理论与实践相结合，并真正地应用所学到的知识。
2006年初，我国颁布了《国家科学素养行动计划纲要》，提出到2020年建设创新型国家。关于青年科学素养的培养，建议“全面提高青年人的科学素养”。基础教育阶段的科学教育，提高学校科学教育的质量创客君加盟，使中小学生掌握必要的基础科学知识和技能，体验科学探究活动的过程和方法，树立良好的科学态度。和价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力。” “整合校外科学教育资源，并建立有效的机制，将校外科技活动场所与学校科学课程联系起来。”训练。鼓励和支持在科技博物馆和其他科普场所，社区学校以及文化和技术学校中进行科学教育和培训。”
新创机器人隶属于北京新创科汇智投资管理有限公司。他于2012年进入中国，现已开展教学和研究活动，并在内地十多个城市开设了教学中心。新型机器人依靠美国Makerspace，北美儿童大学联合会和美国儿童创造力实验室等知名机构的高质量课程系统和教育资源。
北京新创科汇智投资管理有限公司目前在全国拥有50多个直营机器人园区，拥有数千名员工和3万多名成员。这是中国制造商概念机器人教育品牌。新创机器人被誉为“世界上最受年轻人和儿童欢迎的伙伴”。它被评为：“美国Makerspace最佳实践组织”，“儿童技术创新培训杰出组织”，“机器人教育最佳实践组织”等。NewMaker机器人将为中国儿童带来最先进和最具创造力的机器人技术教育
这种新型制造商机器人依靠高质量的课程系统和著名机构（如美国制造商空间，北美儿童大学联合会和美国儿童创造力实验室）的教育资源。运用建构主义创客君加盟，多元智能理论和流利理论，采用5C1E教学模式，使用丹麦Lego EV3和意大利AREUINO教具，对3-16岁的儿童进行全面的创意科学和技术教育，使孩子们可以“玩，学，共享”机器人的构建过程，以充分发挥其想象力和创造力。
使用建构主义原理，多元智能和流利理论，5C1E教学模式，丹麦Lego EV3和意大利AREUINO教具，为3-16岁的儿童提供全面的创意技术素质教育，使他们可以在建设过程中，“玩，学，共享”，充分发挥他们的想象力和创造力。
在这个巨大的社会背景下，“新造机器人”教育项目已全面进入中国。我国教育系统的现状迫切需要这种课外儿童技术培训机构的干预。父母的声音也很强烈，各方都意识到传统制度中的各种教育弊端限制了孩子的创造力，抹杀了孩子的科学素养。因此，此类科学机构需要出现在市场中以补充传统教育。新型机器人教育完全满足了这一需求，社会需求巨大。
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